KGS Wendelinusschule Hürth
KGS Wendelinusschule Hürth

65 Jahre und immer noch fit

Willkommen in der KGS Wendelinusschule

Liebe Eltern der Wendelinusschule,
in meiner Mail vom 20.5. habe ich Ihnen mitgeteilt, dass ab 31.5. Präsenzunterricht in NRW wieder möglich ist. 
Erfreulicherweise ist die Inzidenz seit dem 19.5.2021 im Rhein-Erft-Kreis stabil unter 100 geblieben, daher können wir am Montag, 31.5.2021 in den vollen Präsenzunterricht gehen.
 
Die Klassenlehrerinnen werden Ihnen für den reinen Präsenzunterricht den Stundenplan schicken. Auch wenn es zu hoffen ist, dass wir bis zu den Sommerferien im Präsenzunterricht für alle bleiben können, ist es natürlich denkbar, dass aufgrund des Pandemiegeschehens immer wieder Phasen von Wechselunterricht für alle Kinder eintreten können. Für diesen Fall gilt die Ihnen bekannte Einteilung im Wechselunterricht. Die Einteilung gilt unverändert bis zu den Sommerferien, egal wann immer der Wechselunterricht erneut aufgenommen werden muss!
 
Auf dem gesamten Schulgelände und im Schulgebäude (auch im Unterricht) ist weiterhin das Tragen einer medizinischen Maske verpflichtend.
Ebenso sind weiterhin zwei Mal pro Woche Tests vorgeschrieben. Die Pooltestung findet im Präsenzbetrieb für das 1. und 2. Schuljahr Montag und Mittwoch sowie für das 3. und 4. Schuljahr Dienstag und Donnerstag statt. Ist ein Kind am Tag der Pooltestung nicht in der Schule, wird am nächsten Tag ein Selbsttest durchgeführt.
 
In Absprache mit den Hürther Grundschulen haben wir für den reinen Präsenzunterricht folgende Vereinbarungen getroffen:
- Sportunterricht findet in der Regel draußen statt. Wenn draußen die Abstände eingehalten werden, müssen keine Masken beim Sportunterricht getragen werden.
- Findet der Sportunterricht in der Turnhalle statt, besteht die Pflicht zum Tragen einer medizinischen Maske. Intensive ausdauernde Belastungen in Sporthallen sind unzulässig.
- Da in Hürth die Schwimmbäder noch geschlossen sind, kann kein Schwimmunterricht stattfinden.
- Es wird kein klassenübergreifender Unterricht durchgeführt.
- In den Pausen werden die Jahrgänge getrennt.
 
Wie schon mitgeteilt, heißt es in der Ministeriumsmail: "Offene und gebundene Ganztagsangebote und Betreuungsangebote gemäß BASS 12-63 Nr. 2 können gemäß Coronabetreuungsverordnung ab dem 31. Mai 2021 im Rahmen der vorhandenen räumlichen und personellen Kapazitäten unter Beachtung des schulischen Hygienekonzeptes wiederaufgenommen werden, wenn ein Schulbetrieb in vollständiger Präsenz zulässig ist. Von der regelmäßigen Teilnahme an den Angeboten soll nur noch in begründeten Ausnahmefällen abgewichen werden. Über Ausnahmen wird vor Ort entschieden."
Demnach gehen wir aktuell davon aus, dass alle OGS-Kinder auch im Anschluss an den Unterricht das Ganztagesangebot annehmen. Bitte teilen Sie der OGS dazu am ersten Tag des reinen Präsenzbetriebs Ihre Abholzeiten (14.00 / 14.30 / 15.00 / 15.30 / 16.00 / 16.30 Uhr) mit. Gerne auch schon vorher per Mail an ogs-berrenrath@arcor.de .
 
Auch die OGS wird die Gruppen weiterhin nach Jahrgängen räumlich (drinnen und draußen) trennen.
 
Wir freuen wir uns auf den Start in den reinen Präsenzunterricht. Seien wir also zuversichtlich, dass die Zahlen weiter sinken.
Mit freundlichen Grüßen

Petra Dickes - Schulleiterin -

Allgemeine Informationen zum „Lolli-Test“

Für die Wendelinusschule haben wir folgende Testtage festgelegt:

  • Test in der reinen Notbetreuung: Montag + Mittwoch
  • Test im Wechselunterricht: an den beiden Präsenztagen (Mo/Di oder Mi/Do)
  • Test im reinen Präsenzunterricht: 1.+2. Schuljahr Montag + Mittwoch / 3.+4. Schuljahr Dienstag + Donnerstag

Weitere Informationen finden Sie im Infobrief.

Aktuelles

Wir wünschen allen:

 

EINE GUTE UND ERFOLGREICHE SCHULZEIT!

 

BLEIBEN SIE GESUND!

 

 

TuWaS! Technik und Naturwissenschaften an Schulen

Seit dem 2. Halbjahr des Schuljahres 2019/2020 nehmen wir Dank der Förderung durch die  Bildungs-Stiftung der Kreissparkasse Köln an TuWaS! teil.

Aktuell arbeiten unser 3. und 4. Schuljahr zum Thema "Lebenszyklus eines Schmetterlings". Zusätzlich wird sich unser 2. Schuljahr mit dem Thema "Wetter" in diesem Halbjahr beschäftigen.

Die TuWaS! Materialien mit den entsprechenden Fortbildungen sind super und wir freuen uns, dass die Bildungs-Stiftung der Kreissparkasse Köln die Teilnahme ermöglicht hat. VIELEN DANK!

Wie wir mit TuWaS! arbeiten sehen Sie hier.

 

 

Alle Termine, Formulare und Hinweise zur Schulanmeldung 2022/2023 finden Sie unter Aktuelles.

 

 

Termine

Unsere Termine im Juni, Juli, August, September:

  • 22. Juni

Schule und im Anschluss für angemeldete Kinder bis max. 13.00 Uhr OGS

  • 30. Juni

Zeugnisausgabe 1.-3. Schuljahr

  • 2. Juli

letzter Schultag

  • 3. Juli bis 17. August

Sommerferien

  • 18. August

Schulstart 2.-4. Schuljahr

Unterricht: 8.00-11.30 Uhr

  • 19. August

Einschulung der Schulneulinge 8.00 Uhr Wendelinuskirche

  • 26. August

Klassenpflegschaft Klasse 2a

  • 2. September

Klassenpflegschaft 2b

  • 6. September

Klassenpflegschaft 4a

  • 7. September

19.00 Uhr Elterninfo

                      "Mut tut gut"

20.00 Uhr Klassenpflegschaft Klasse 1a

  • 8. September

19.30 Uhr Elterninfo         "Weiterführende Schulen"

20.00 Uhr Klassenpflegschaft Klasse 3a

  • 1. bis 17. September

VERA 4. Schuljahr

 

 

Weitere Termine und Details finden Sie unter Termine.

 

Öffnungszeiten

Die Schule ist täglich von 7.30 - 13.15 Uhr für Sie geöffnet und telefonisch unter 02233-932230 erreichbar.

 

schule@wendelinusschule-huerth.de

 

Unsere Sekretärin Frau Pütz ist an folgenden Tagen für Sie da:

Di und Do von 7.30  - 12.00 Uhr

 

Unsere Schulleitung Frau Dickes erreichen Sie am besten zu folgenden Zeiten:

Mo von 10.00 - 11.30 Uhr

Di  von 08.00 - 12.00 Uhr

Mi  von 10.00 - 11.30 Uhr

Do von 09.00 - 11.30 Uhr

Fr  von 09.00 - 09.30 Uhr

 

Die OGS ist täglich von 10.00 - 16.30 Uhr geöffnet und telefonisch unter 02233-9322316 erreichbar.

 

ogs-berrenrath@arcor.de

Mit der schrittweisen Öffnung der Wendelinusschule haben wir auch neue Regelungen:

  • Schuleingang ist ab sofort nur noch über den Haupteingang Cäcilienstraße möglich. Die Kinder werden dort in Empfang genommen und in die entsprechenden Klassenräume verteilt.
  • Schulausgang ist nur noch über die Ausgänge zum Schulhof möglich.
  • Sollten Kinder mit dem Roller oder Fahrrad zur Schule kommen. Können Sie wie gewohnt Fahrrad oder Roller auf dem Schulhof abschließen und müssen dann über den Eingang Cäcilienstraße in die Schule kommen. (Nicht vergessen Schlösser müssen mit nach Hause genommen werden.)
  • Der Glasgang ist für die Kinder nur noch eine Einbahnstraße von Gebäude A (Verwaltungsgebäude) zum Gebäude B (OGS-Gebäude).
  • Das Schulgebäude dürfen ab sofort nur noch Kinder, Schul- und OGS-Personal betreten. Für mögliche Elterngespräche wird eine entsprechende Vereinbarung zum Betreten der Schule getroffen.
  • Eltern, die Ihre Kinder bringen oder abholen, müssen vor dem Schultor warten. Da wir Ihre vereinbarten Betreuungszeiten kennen, werden wir mit den Kindern zu der vereinbarten Abholzeit zum Schultor kommen.
  • Die Kinder müssen einen Mund-Nasenschutz im Schulgebäude und auf dem Schulhof tragen.
  • Händewaschen und Hust- sowie Nieshygiene wird mit den Kindern besprochen.
  • In allen Klassenräumen befindet sich ein Waschbecken mit Seife und Einweghandtüchern.
  • Die Klassenräume werden durch das Reinigungspersonal regelmäßig gereinigt und desinfiziert.
  • Für die Kinder in den Klassenräumen in Gebäude A werden die Toiletten unter dem Vordach auf dem Schulhof und die Kinder in den Klassenräumen in Gebäude B werden die Toiletten im Schulgebäude nutzen.

5 Leitideen zum Unterricht in außergewöhnlichen Zeiten für alle Hürther Grundschulen

Auf der Grundlage unseres Bildungsverständnisses und unseres Leitbildes sind für uns in der aktuellen Corona-Situation die folgenden Punkte entscheidend:

  1. Wir wissen: Unsere Schulkinder, ihre Eltern und unsere Lehrkräfte und pädagogischen Fachkräfte geben im Moment ihr Allerbestes, um das schulische Weiterlernen sicherzustellen, und auch, um bei den Kindern Ängste abzubauen, Unsicherheiten zu nehmen und das Fehlen von Freunden und Sozialkontakten abzufedern. Darum möchten wir allen Beteiligten den Leistungsdruck nehmen und bezüglich der schulischen Aufgaben ermutigen: Was geht, geht. Was nicht geht, geht später!
  2. Alle in Schule Beteiligten halten engen Kontakt untereinander, mit den Eltern und vor allem mit den Kindern und bemühen sich, im Distanz- sowie im tageweisen Präsenzlernen um ein beziehungsreiches Miteinander.
  3. Wir führen unser differenziertes und individualisiertes Arbeiten fort, indem wir jedem Kind sein benötigtes Material zur Verfügung stellen. Individuelle Hilfen und Frageklärungen erfolgen im Präsenzunterricht. Hilfe für die Eltern bieten die Klassenleitungen telefonisch oder digital an.
  4. Wir planen alle Lernschritte für die Kinder im Jahrgangsteam und mit den Kollegen*innen, die im Unterricht eingesetzt sind.
  5. Die Würdigung und die Wertschätzung der Arbeit durch die Lehrerin sind für uns ein entscheidender Faktor für das individuelle Erfolgserlebnis und die Lernmotivation der Kinder. Daher bieten wir den Kindern und ihren Eltern analoge und digitale Rückmelde-Möglichkeiten.
Für den WECHSELUNTERRICHT wurden in Hürth folgende einheitlichen Rahmenbedingungen festgelegt:
 
* Das Wechselmodell des Ministeriums sieht vor, dass die Schüler*innen zwischen Distanzlernen (=Lernen zu Hause) und Präsenzlernen (=Unterricht in der Schule) tageweise wechseln.
 
  * Wir teilen alle Klassen in zwei Gruppen. Dabei sind in der Gruppe A alle Kinder, die Geschwister an der Wendelinusschule haben. In der Regel sind in der Gruppe A auch alle Kinder der Notbetreuung.
 
* Jede Gruppe hat mindestens 4 Stunden Unterricht an Präsenztagen.
 
* Es wird kein Online-Unterricht mehr angeboten, weil die Lehrkräfte nun täglich im Unterricht oder der Notbetreuung eingesetzt sind.
 
Wir weisen darauf hin, dass die Aufgaben, die für die Distanzlerntagen (=Lernen zu Hause) aufgegeben werden, weiterhin bearbeitet werden müssen.
 

Gemeinsame Grundsätze
der Hürther Grundschulen
zum Distanzlernen

 

 

Präambel

 

Die Schulleitungen der Hürther Grundschulen haben sich auf die nachfolgenden Grundsätze zum Lernen auf Distanz verständigt. Dabei ist zu berücksichtigen, dass – bei allen Bemühungen um gemeinsame Grundsätze – jede Schule andere Voraussetzungen hat. Dies gilt hinsichtlich des Personals, der Räume, der digitalen Ausstattung und Internetanbindung sowie schulspezifischen Konzepten (z. B. jahrgangsbezogene oder jahrgangsübergreifende Lerngruppen).

 

Das Konzept jeder einzelnen Grundschule kann im Sekretariat eingesehen werden. Die Grundsätze der Hürther Grundschulen sind auf der Homepage einer jeden Schule veröffentlicht.

Die Schulkonferenz und die Schulaufsicht des REK sind über das schulinterne Konzept zum „Lernen auf Distanz“ informiert. Im Falle des Distanzlernens werden die Eltern unmittelbar durch die Schule informiert (Organisatorisches, Digitales, Erreichbarkeit etc.).

 

 

Baustein 1: Konzeptionelle Rahmenbedingungen

 

Unser Ziel ist es, durch eine lernförderliche Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht unseren schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrag angemessen zu erfüllen.

Dabei geht der Präsenzunterricht immer vor Distanzunterricht!

 

Vereinbart wurden:

  • Sofern Präsenzunterricht möglich ist, werden mindestens 3 Std. pro Tag erteilt.
  • Alle personellen Ressourcen werden genutzt (OGS, Schulsozialarbeit etc.).
  • Der Fachunterricht wird aufgelöst und die Fachlehrerinnen unterstützen die entsprechende Klasse in den Hauptfächern.
  • Tendenziell werden die höheren Jahrgänge (3/4) zuerst in das Distanzlernen geschickt.

 

Während der Präsenzzeit erfolgt kontinuierlich Arbeit an den Medienkompetenzen der Schüler*innen, um sie auf das Distanzlernen vorzubereiten (u.a. E-Mails schreiben üben, Internetrecherche, Einüben der Nutzung bestimmter Programme/Apps)

 

 

Baustein 2: Schulbetrieb organisieren

 

  • Es erfolgt eine enge Kooperation mit der OGS (auch im Vormittagsbereich) zugunsten des Präsenzunterrichts.
  • Die Bedarfsabfrage zur Thematik „Digitale Endgeräte“ wurde kommunal abgestimmt und seitens der Schulen durchgeführt. Der dringende Bedarf wurde der Stadt gemeldet (Breitbandausbau, WLAN, Endgeräte).

Baustein 3: Kommunikation

 

  • Während des Distanzunterrichts erfolgt mindestens 2x wöchentlich eine Kontaktaufnahme mit den Schülerinnen und Schülern zur Bearbeitung der Aufgaben/Lernpläne etc. (analog oder digital, je nach technischen Voraussetzungen).
  • Die Lehrkräfte sind zu den üblichen Dienstzeiten per Mail erreichbar, um Telefontermine zu vereinbaren.

 

 

Baustein 4: Lernen

 

  • Es werden klassenbezogene, individuelle sowie differenzierte Angebote eingesetzt.
  • „Anton plus“ als digitales Lernprogramm steht allen Schulen zur Verfügung.
  • Bekannte Lernpläne, Medien und Materialien werden genutzt. Ebenso wird auf bekannte und bewährte Informationswege zurückgegriffen.
  • Die benötigten Materialien werden von der Schule zur Verfügung gestellt.

 

 

Baustein 5: Leistungsbewertung

 

  • Die Lernzielkontrollen werden im wieder einsetzenden Präsenzunterricht nach der Quarantäne geschrieben.
  • Es werden individuelle Formen der Überprüfung (analog oder digital) bei Schüler*innen gewählt, die länger nicht am Präsenzunterricht teilnehmen können.
  • Nach Möglichkeit werden die üblichen Leistungskontrollen durchgeführt. Ergänzt werden sie ggf. durch Lernzielkontrollen in persönlicher Kontaktaufnahme. Arbeiten werden hinsichtlich Umfang, Vollständigkeit, korrekter Ausführung und fristgerechter Abgabe überprüft.
  • Die sichtbaren Ergebnisse der Online-Portale der jeweiligen Schule werden in die Leistungsbewertung mit einbezogen.
  • Kleingruppen/einzelne Schüler*innen können analog oder digital ggf. persönlich überprüft werden.

 

 

Baustein 6: Evaluation

 

  • Es wird ein wöchentliches Feedback seitens der Lehrkräfte in Bezug auf die Arbeit im Distanzlernen der Schüler*innen eingeholt (Organisatorisches, Inhaltliches, etc.).
  • Ein gemeinsamer Evaluationsbogen für das Lernen auf Distanz im Allgemeinen wird kommunal entwickelt und abgestimmt.

Liebe Eltern!

Tipps und Anregungen für die schulische Arbeit zu Hause finden Sie unter anderem hier:

Das Schulministerium verweist auf WDR Fernsehen, dass täglich in der Zeit zwischen 9 und 12 Uhr ein Programm für Schülerinnen und Schüler im Grundschulalter ausstrahlt.

Vom PIKAS-TEAM zum häuslichen "Mathe-machen": https://pikas.dzlm.de/node/1250

Von Gesund macht Schule Tipps zur "Corna-freien-Schulzeit": https://www.gesundmachtschule.de/kinder-mitmachseiten/beschaeftigungen-fuer-die-corona-ferien  http://www.gesundmachtschule.de/eltern/kinder-mitmachseiten/beschaeftigungen-in-der-corona-zeit http://www.gesundmachtschule.de/eltern/ratgeber-corona

Von der Sportabteilung der Bezirksregierung Köln "Sport zu Hause":https://www.youtube.com/watch?v=8B8KmyPNLCk&list=PL9H8VPpyaFzNaTiIPID1KOnySXme13bba  oder https://www.youtube.com/watch?v=olNR0RNaXyU

Von Kita-Sportstunde für die 1.+2. Klasse:https://www.youtube.com/watch?v=iIZR0OIDoCM&list=PL9H8VPpyaFzMaZyj2K_IHxxGLwQ8vXsBI oder  https://www.youtube.com/watch?v=q8Rl1VhxXbk

Bewegungsangebote finden Sie auch unter www.schulsport-nrw.de oder https://www.schulsport-nrw.de/fuer-schuelerinnen-und-schueler/sport-machen/fit-in-der-krise.html oder https://padlet.com/dirkoertker/h7cb387ajg0b 

Musikalische Angebote finden Sie bei "WDR macht Schule":

dacklkonzerte.wdr.de oder mauskonzerte.wdr.de oder klangkiste.wdr.de

 

 

Von Gesund macht Schule gibt es Hinweise zum Verhalten für Eltern in der Erkältungszeit: https://www.youtube.com/watch?v=U23ENkteUII und https://www.gesundmachtschule.de/eltern/ratgeber-corona

Eltern Seminar Medien.pdf
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